Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы начального общего и основного общего образования
|
№ п/п |
Материально-технические условия и их параметры |
Оценка |
|
1. |
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования обеспечивают: |
|
|
1.1. |
Возможность достижения обучающимися установленных ФГОС требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования |
+ |
|
1.2. |
Соблюдение: |
|
|
-санитарно-эпидемиологических требований к образовательному процессу (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму, средствам обучения, учебному оборудованию и т.д.); |
+ имеется акт готовности МБОУ к учебному году |
|
|
- требований к санитарно-бытовым условиям (наличие оборудованных гардеробов, санузлов, мест личной гигиены); |
+ Учащиеся имеют индивидуальные места для размещения верхней одежды. Санузлы – на всех этажах, оборудованы кабинками, в наличии – мыло, полотенца, бойлеры для подогрева воды) |
|
|
-пожарной и электробезопасности; |
+ отсутствуют предписания соответствующих органов |
|
|
- требований к социально-бытовым условиям (наличие оборудованного рабочего места учителя и каждого обучающегося, учительской с рабочей зоной и местами для отдыха, комнат психологической разгрузки; административных кабинетов (помещений); помещений для питания обучающихся, хранения и приготовления пищи, а также, при необходимости, транспортное обеспечение обслуживания обучающихся); |
+ -Каждый учитель и ученик обеспечены рабочим местом; - имеется сенсорная комната и комната педагога-психолога; -питание учащихся осуществляется в столовой, оборудованной новой мебелью и технологическим оборудованием для приготовления пищи; -подвоз учащихся осуществляется на школьном автобусе «Газель». |
|
|
-строительных норм и правил; |
+ |
|
|
-требований охраны здоровья обучающихся и охраны труда работников образовательных учреждений; |
+ В МБОУ имеется лицензированный медицинский кабинет, где обучающиеся могут получить первичную медицинскую помощь. Ежегодно по графику МУЗ «Козловская ЦРБ» учащиеся проходят медосмотр и диспансеризацию, в том числе на базе МБОУ с привлечением специалистов. Педагоги охвачены ежегодным медосмотром на базе МУЗ «Козловская ЦРБ». |
|
|
-требований к транспортному обслуживанию обучающихся; |
+ Школьный автобус марки –«Газель» отвечают требованиям безопасной перевозки учащихся, ежегодно проходят техосмотр. Учащихся сопровождает педагог, прошедший специальное обучение по правилам безопасной перевозки учащихся. Маршрут обследован и утвержден. В МБОУ имеется Паспорт безопасности дорожного движения. |
|
|
-требований к организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств организации дорожного движения в местах расположения общеобразовательных учреждений; |
+ В районе МБОУ имеется пешеходный переход |
|
|
-требований к организации безопасной эксплуатации спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования, используемого в общеобразовательных учреждениях; |
+ Имеются акты проверки спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования |
|
|
-своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта. |
+ Текущий (косметический ремонт) проводится ежегодно согласно утвержденному плану по подготовке МБОУ к новому учебному году. |
|
|
1.3. |
Архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательного учреждения) |
+ Подъездные пути к МБОУ не препятствуют доступу обучающихся с ОВЗ; вход в школу оборудован пандусом, рядом с входной дверью имеется кнопка для вызова вахтера или дежурного на вахте. Имеется Паспорт доступности Школы. |
|
2. |
Здание МБОУ, набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса, активной деятельности, отдыха, питания и медицинского обслуживания обучающихся, их площадь, освещенность и воздушно – тепловой режим, расположение и размеры рабочих, учебных зон и зон для индивидуальных занятий соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и обеспечивает возможность безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной деятельности для всех участников образовательных отношений |
|
|
3. |
МБОУ имеет: |
|
|
3.1. |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников, лекционные аудитории |
14 кабинетов ( в т. ч. 4 – для начальных классов, русского языка, истории, информатики, физики, химии, родного языка, географии, кабинет ОБЖ, спортивный зал, библиотека). |
|
3.2. |
Помещения для занятий |
|
|
-учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством (лаборатории и мастерские); |
Учебно-исследовательской и проектной деятельностью учащиеся занимаются на базе учебных предметных кабинетов |
|
|
3.3. |
Лингафонные кабинеты, обеспечивающие изучение иностранных языков |
Лингафонные кабинеты отсутствуют. |
|
3.4. |
Информационно-библиотечные центры с рабочими зонами, оборудованными: |
|
|
-читальными залами и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда; |
В МБОУ имеется библиотека, книгохранилище |
|
|
-медиатекой |
отсутствует |
|
|
3.5. |
Актовый зал |
отсутствует |
|
3.6. |
Спортивные сооружения: |
|
|
-залы; |
Спортивный зал площадью 288 кв.м. |
|
|
-бассейн; |
Используется бассейн ФОКа «Атал» по расписанию учебных занятий МБОУ |
|
|
-стадион; |
имеется |
|
|
-спортивные площадки; |
Для проведения занятий разделов «Легкая атлетика», «Лыжная подготовка», «Спортивные игры» по физической культуре используется стадион школы (беговые дорожки, место для метания мяча, для прыжков в длину, футбольное поле. |
|
|
-тир |
осутствует |
|
|
3.7. |
Помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков |
Школьная столовая на 50 мест, кухня с новым технологическим оборудованием; Организация бесплатного горячего питания для обучающихся 1 – 4 классов |
|
3.8. |
Помещения медицинского назначения, оснащенные необходимым оборудованием |
Имеется лицензированный медицинский кабинет. Медицинский кабинет школы оснащен всем необходимым инвентарем (термометры, аппарат для измерения давления, кварцевые лампы, весы, другие инструменты и перевязочные материалы, лекарства для оказания первой помощи) и документацией. Регулярно проводятся профилактические и углубленные медицинские осмотры обучающихся по графикам МУЗ «Козловская ЦРБ». |
|
3.9. |
Гардеробы |
Гардероб на 1 этаже, оборудованные вешалками для верхней одежды и для пакетов со сменной обувью |
|
3.10. |
Санузлы. Места личной гигиены |
Санузлы на каждом этаже с кабинками |
|
3.11. |
Участок (территорию) с необходимым набором оборудованных зон |
МБОУ имеет пришкольный участок с ограждением |
|
3.12. |
Полные комплекты технического оснащения и оборудования всех предметных областей и внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские принадлежности (бумага для ручного и машинного письма, картриджи, инструменты письма (в тетрадях и на доске), изобразительного искусства, технологической обработки и конструирования, химические реактивы, носители цифровой информации) |
+ |
|
3.15. |
Мебель, офисное оснащение и хозяйственный инвентарь |
Все помещения школы оборудованы необходимым минимумом мебели и хозяйственного инвентаря |
Необходимое оборудование и оснащение
в МБОУ «Андреево-Базарская СОШ»
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование и оснащение |
Необходимо/ имеется в наличии |
|
1. Компоненты оснащения учебного (предметного) кабинета основной школы |
1.1. Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты: должностные инструкции учителя-предметника, паспорт учебного кабинета, Положение о рабочей программе, Положение о промежуточной аттестации обучающихся, рабочие программы по предметам. |
Имеются |
|
1.2. Учебно-методические материалы: 1.2.1. УМК по всем предметам инварианта 1.2.2. Дидактические и раздаточные материалы по всем предметам инварианта и компонента, формируемого МБОУ |
Имеются, систематизированы, проведена\проводится каталогизация учебно-методических материалов. |
|
|
1.2.3. Аудиозаписи, слайды по содержанию учебных предметов 1.2.4. ТСО, компьютерные, информационно-коммуникационные средства во всех учебных кабинетах |
Имеются |
|
|
1.2.5. Учебно-практическое оборудование: химия, биология, физика, технология. |
Обеспечено в полном объёме (в т.ч. в рамках реализации ПНП «Образование»). |
|
|
1.2.6. Оборудование (мебель) во всех учебных кабинетах |
Обеспечено в полном объёме. |
|
|
2. Компоненты оснащения методического кабинета |
2.1. Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты, регламентирующие образовательный процесс, - рабочие программы по учебным предметам учебного плана текущий учебный год; |
Имеются |
|
2.2. Документация МБОУ по всем направлениям работы, включая план мониторинга по достижению планируемых результатов. |
Имеются, отдельные локальные акты разрабатываются |
|
|
2.3. Комплекты диагностических материалов: контрольные работы, тесты по предметам, педагогические и психологические тесты, опросники для учащихся и педагогов по достижению планируемых результатов. |
Имеются |
|
|
2.4. Базы данных: учащихся, педагогических работников |
Имеются |
|
|
3. Компоненты оснащения мастерских по технологии |
3.1. Кабинеты № 101,102. 3.2. Таблицы, дидактический материал, швейные машины, столярные и слесарные станки и инструмент, раздаточный материал |
Имеются |
|
4. Компоненты оснащения помещений для занятий физической культуры |
4.1 Спортзал, футбольное поле, спортивная площадка; 4.2. Мячи (баскетбольные, волейбольные, теннисные), маты, обручи, гимнастическое оборудование, тренажёры |
Имеются Имеются |
|
5. Компоненты оснащения помещений для занятий общекультурного направления |
5.1. Принтеры, компьютеры с выходом в интернет, проекторы 5.2.Таблицы, дидактический материал, мультимедийные презентации, наборы для проведения уроков ИЗО |
Имеются Имеются |
|
6.Компоненты оснащения помещения для психологического сопровождения обучающихся (сенсорная комната) |
3.1.Таблицы, дидактический материал, мультимедийные презентации, материалы для психологического тестирования, опросов и т.д. 3.2. Компьютер с выходом в интернет. 3.3. Оборудование сенсорной комнаты |
Имеется Имеются Отсутствует |
|
7.Компоненты оснащения помещений для питания |
7.1. Договор на организацию питания 7.2. Оборудование и мебель |
Имеется Имеется действующее оборудование для кухни в полном объёме и мебель на 50 посадочных мест. |
|
8. Компоненты оснащения помещений медицинского обслуживания |
8.1. Лицензия на право ведения медицинской деятельности. 8.2. Медицинские средства, оборудование, необходимые для оказания первой медицинской помощи |
Имеется Имеется |
Наглядные пособия: перечень приводится в паспортах учебных кабинетов
Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования
В соответствии с требованиями ФГОС информационно-методические условия реализации основных образовательных программ обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Информационно-образовательная среда (далее - ИОС) – система инструментальных средств и ресурсов, обеспечивающих условия для реализации образовательной деятельности на основе информационно-коммуникационных технологий (ГОСТ Р 53620–2009).
Информационно-образовательная среда МБОУ включает:
-совокупность технических средств информационных и коммуникационных технологий (компьютеры, иное ИКТ-оборудование, коммуникационные каналы);
- комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе печатные и цифровые (электронные) образовательные ресурсы (в сети Интернет и на сменных оптических носителях), прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность МБОУ;
- систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде.
Основными элементами ИОС являются:
— информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции
а) Список учебников, используемых в образовательном процессе текущем учебном году
б) Фонд дополнительной литературы, включающий:
-отечественную и зарубежную классическую и современную художественную литературу;
-научно-популярную и научно-техническую литературу;
-издания по изобразительному искусству, музыке, физической культуре и спорту, экологии, правилам безопасного поведения на дорогах;
-справочно-библиографические и периодические издания;
-собрание словарей;
-литературу по социальному и профессиональному самоопределению обучающихся,
-энциклопедии,
- сборники задач (упражнений).
— информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях:
- электронные приложения к учебникам,
- электронные приложения к программам,
- электронные наглядные пособия.
— информационно-образовательные ресурсы Интернета
1. Официальные образовательные платформы
- Российская электронная школа (РЭШ)
Видеоуроки, тренажеры и тесты по всем предметам с 1 по 11 класс. Интеграция с ФГОС. - Московская электронная школа (МЭШ)
Библиотека сценариев уроков, тестов и учебных материалов (доступна для всех регионов).
2. Цифровые учебные ресурсы
- Яндекс.Учебник
Интерактивные задания с автоматической проверкой для начальной и средней школы. - ЛитРес: Школа
Бесплатный доступ к школьной литературе и аудиокнигам по программе.
3. Подготовка к экзаменам
- ФИПИ
Открытый банк заданий ЕГЭ/ОГЭ, демоверсии и методические рекомендации. - Решу ЕГЭ
Тренировочные варианты с решениями и статистикой выполнения.
4. Инструменты для педагогов
- Core
ИИ-ассистент для создания индивидуальных учебных планов и анализа успеваемости. - Canva для образования
Бесплатные шаблоны презентаций, инфографики и учебных материалов.
5. Техническая поддержка
— вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура:
Оборудован 1 кабинет информатики (оснащенность 100%).
Общее количество персональных компьютеров в образовательном учреждении -22, используется в учебном процессе – 11 таким образом, 1 компьютер приходится на 6 учащихся.
Парк цифровой техники представлен следующим оборудованием:
- мультимедийный проектор - 4 ед.
- экран - 4 ед.
- принтер монохромный - 6 ед.
- микрофон - 2 ед.
- ноутбуки -3 ед.
- оборудование компьютерной сети (маршрутизатор, коммутатор, концентратор и др.) - 6 ед.
- цифровой микроскоп – 1 ед.
Другое:
- МФУ (многофункциональное устройство)–3 ед.
- Комплект по робототехнике – 4 комплектов.
— прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и
финансово-хозяйственную деятельность МБОУ.
Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты;
орфографический корректор для текстов на русском и иностранном языках; текстовый редактор для работы с русскими и иноязычными текстами; графический редактор для обработки растровых изображений; графический редактор для обработки векторных изображений; музыкальный редактор; редактор подготовки презентаций; редактор видео; редактор звука; виртуальные лаборатории по учебным предметам; среды для дистанционного онлайн и офлайн сетевого взаимодействия; среда для интернет-публикаций; редактор интернет-сайтов.
Отображение образовательного процесса в информационной среде:
В электронном журнале МБОУ (https://net-school.cap.ru/) размещаются домашние задания (текстовая формулировка, видеофильм для анализа, географическая карта), информация для участников образовательных отношений; на сайте МБОУ https://abazar-kozlov.ru – информация о деятельности школы, новости, объявления; через E-Mail:
Оснащение школьной библиотеки учебно-методической литературой
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ
|
№ п/п |
Наименование учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных учебным планом образовательной программы1 |
Укомплектованность печатными и (или) электронными изданиями (включая учебники и учебные пособия) *1 |
Укомплектованность методическими и периодическими изданиями *2 . |
Приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ (да/нет) |
|
образовательная программа начального общего образования 2 класс |
||||
|
1 |
Математика |
10 |
0 |
нет |
|
3 |
Русский язык |
10 |
0 |
нет |
|
4 |
Литературное чтение |
10 |
0 |
нет |
|
5 |
Иностранный язык ( английский) |
10 |
0 |
нет |
|
6 |
Окружающий мир |
10 |
0 |
нет |
|
7 |
Родной(чувашский ) язык |
10 |
0 |
нет |
|
8 |
Литературное чтение на родном языке |
10 |
0 |
нет |
|
9 |
Технология |
10 |
0 |
нет |
|
10 |
Музыка |
10 |
0 |
нет |
|
11 |
Изобразительное искусство |
10 |
0 |
нет |
|
12 |
Физическая культура |
1 |
0 |
нет |
|
3 класс |
||||
|
1 |
Математика |
9 |
0 |
нет |
|
3 |
Русский язык |
9 |
0 |
нет |
|
4 |
Литературное чтение |
9 |
0 |
нет |
|
5 |
Иностранный язык ( английский) |
9 |
0 |
нет |
|
6 |
Окружающий мир |
9 |
0 |
нет |
|
7 |
Родной(чувашский ) язык |
9 |
0 |
нет |
|
8 |
Литературное чтение на родном языке |
9 |
0 |
нет |
|
9 |
Технология |
9 |
0 |
нет |
|
10 |
Музыка |
9 |
0 |
нет |
|
11 |
Изобразительное искусство |
9 |
0 |
нет |
|
12 |
Физическая культура |
1 |
0 |
нет |
|
4 класс |
||||
|
1 |
Математика |
8 |
0 |
нет |
|
3 |
Русский язык |
8 |
0 |
нет |
|
4 |
Литературное чтение |
8 |
0 |
нет |
|
5 |
Иностранный язык ( английский) |
8 |
0 |
нет |
|
6 |
Окружающий мир |
8 |
0 |
нет |
|
7 |
Родной(чувашский ) язык |
8 |
0 |
нет |
|
8 |
Литературное чтение на родном языке |
8 |
0 |
нет |
|
9 |
Технология |
8 |
0 |
нет |
|
10 |
Музыка |
8 |
0 |
нет |
|
11 |
Изобразительное искусство |
8 |
0 |
нет |
|
12 |
Физическая культура |
1 |
0 |
нет |
|
образовательная программа основного общего образования |
||||
|
5 класс |
||||
|
1 |
Русский язык |
9 |
0 |
нет |
|
2 |
Литература |
9 |
0 |
нет |
|
3 |
Математика |
9 |
0 |
нет |
|
4 |
Английский язык |
9 |
0 |
нет |
|
5 |
История |
9 |
0 |
нет |
|
6 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
9 |
0 |
нет |
|
7 |
География |
9 |
0 |
нет |
|
8 |
Биология |
9 |
0 |
нет |
|
9 |
Изобразительное искусство |
9 |
0 |
нет |
|
10 |
Музыка |
9 |
0 |
нет |
|
11 |
Технология |
9 |
0 |
нет |
|
12 |
Физическая культура |
9 |
0 |
нет |
|
13 |
Чувашский язык |
9 |
0 |
нет |
|
14 |
Чувашская литература |
9 |
0 |
нет |
|
6 класс |
||||
|
1 |
Русский язык |
4 |
0 |
нет |
|
2 |
Литература |
4 |
0 |
нет |
|
3 |
Математика |
4 |
0 |
нет |
|
4 |
Английский язык |
4 |
0 |
нет |
|
5 |
История |
4 |
0 |
нет |
|
6 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
1 |
0 |
нет |
|
7 |
Обществознание |
4 |
0 |
нет |
|
8 |
География |
4 |
0 |
нет |
|
9 |
Биология |
4 |
0 |
нет |
|
10 |
Изобразительное искусство |
1 |
0 |
нет |
|
11 |
Музыка |
1 |
0 |
нет |
|
12 |
Технология |
1 |
0 |
нет |
|
13 |
Физическая культура |
4 |
0 |
нет |
|
7 класс |
||||
|
1 |
Русский язык |
6 |
0 |
нет |
|
2 |
Литература |
6 |
0 |
нет |
|
3 |
Английский язык |
6 |
0 |
нет |
|
4 |
Алгебра |
6 |
0 |
нет |
|
5 |
Геометрия |
6 |
0 |
нет |
|
6 |
Физика |
6 |
0 |
нет |
|
7 |
Информатика и ИКТ |
6 |
0 |
нет |
|
8 |
История |
6 |
0 |
нет |
|
9 |
Обществознание |
6 |
0 |
нет |
|
10 |
География |
6 |
0 |
нет |
|
11 |
Изобразительное искусство |
1 |
0 |
нет |
|
12 |
Музыка |
1 |
0 |
нет |
|
13 |
Физика |
6 |
0 |
нет |
|
14 |
Технология |
1 |
0 |
нет |
|
15 |
Физическая культура |
6 |
0 |
нет |
|
16 |
Родной язык (чувашский) |
6 |
0 |
нет |
|
17 |
Родная литература |
6 |
0 |
нет |
|
18 |
Теория и статистика |
3 |
0 |
нет |
|
8 класс |
||||
|
1 |
Русский язык |
8 |
0 |
нет |
|
2 |
Литература |
8 |
0 |
нет |
|
3 |
Английский язык |
8 |
0 |
нет |
|
4 |
Алгебра |
8 |
0 |
нет |
|
5 |
Геометрия |
8 |
0 |
нет |
|
6 |
Информатика и ИКТ |
8 |
0 |
нет |
|
7 |
История |
8 |
0 |
нет |
|
8 |
Обществознание |
8 |
0 |
нет |
|
9 |
Биология |
8 |
0 |
нет |
|
10 |
Физика |
8 |
0 |
нет |
|
11 |
Химия |
8 |
0 |
нет |
|
12 |
География |
8 |
0 |
нет |
|
13 |
Технология |
1 |
0 |
нет |
|
14 |
Физическая культура |
1 |
0 |
нет |
|
15 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
8 |
0 |
нет |
|
16 |
Родной язык |
8 |
0 |
нет |
|
17 |
Родной литература |
8 |
0 |
нет |
|
18 |
Теория и статистика |
3 |
0 |
нет |
|
9 класс |
||||
|
1 |
Русский язык |
6 |
0 |
нет |
|
2 |
Литература |
6 |
0 |
нет |
|
3 |
Английский язык |
6 |
0 |
нет |
|
4 |
Алгебра |
6 |
0 |
нет |
|
5 |
Геометрия |
6 |
0 |
нет |
|
6 |
Информатика и ИКТ |
6 |
0 |
нет |
|
7 |
История |
6 |
0 |
нет |
|
8 |
Обществознание |
6 |
0 |
нет |
|
9 |
Биология |
6 |
0 |
нет |
|
10 |
Физика |
6 |
0 |
нет |
|
11 |
Химия |
6 |
0 |
нет |
|
12 |
География |
6 |
0 |
нет |
|
13 |
Технология |
1 |
0 |
нет |
|
14 |
Физическая культура |
1 |
0 |
нет |
|
15 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
6 |
0 |
нет |
|
16 |
Родной язык |
6 |
0 |
нет |
|
17 |
Родной литература |
6 |
0 |
нет |
|
образовательная программа среднего общего образования |
||||
|
10 класс |
||||
|
1 |
Русский язык |
6 |
0 |
нет |
|
2 |
Литература |
6 |
0 |
нет |
|
3 |
Английский язык |
6 |
0 |
нет |
|
4 |
Алгебра и начала математического анализа |
6 |
0 |
нет |
|
5 |
Геометрия |
6 |
0 |
нет |
|
6 |
Информатика |
6 |
0 |
нет |
|
7 |
История |
6 |
0 |
нет |
|
8 |
Обществознание |
6 |
0 |
нет |
|
9 |
География |
6 |
0 |
нет |
|
10 |
Физика |
6 |
0 |
нет |
|
11 |
Химия |
6 |
0 |
нет |
|
12 |
Биология |
6 |
0 |
нет |
|
13 |
Физическая культура |
6 |
0 |
нет |
|
14 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
6 |
0 |
нет |
|
15 |
Индивидуальный проект |
0 |
0 |
нет |
|
0 |
нет |
|||
|
0 |
нет |
|||
|
11 класс |
||||
|
1 |
Русский язык |
3 |
0 |
нет |
|
2 |
Литература |
3 |
0 |
нет |
|
3 |
Родной язык |
3 |
0 |
нет |
|
4 |
Родная литература |
3 |
0 |
нет |
|
5 |
Английский язык |
3 |
0 |
нет |
|
6 |
Алгебра и начала математического анализа |
0 |
нет |
|
|
7 |
Геометрия |
3 |
0 |
нет |
|
8 |
Информатика |
3 |
0 |
нет |
|
9 |
История |
3 |
0 |
нет |
|
10 |
Обществознание |
3 |
0 |
нет |
|
11 |
Экономика |
3 |
0 |
нет |
|
12 |
Право |
3 |
0 |
нет |
|
13 |
География |
3 |
0 |
нет |
|
14 |
Физика |
3 |
0 |
нет |
|
15 |
Астрономия |
3 |
0 |
нет |
|
16 |
Химия |
3 |
0 |
нет |
|
17 |
Биология |
3 |
0 |
нет |
|
18 |
Физическая культура |
3 |
0 |
нет |
|
19 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
3 |
0 |
нет |
ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Паспорт доступности МБОУ "Андреево-Базарская СОШ"
1.Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах
не имеется.
2.Сведения об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
не имеется.
3.Сведения о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
не имеется.
4.Сведения об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
не имеется.
5.Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
не имеется.
6.Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
не имеется.
7.Сведения об обеспечении бесприпятственного доступа в здания образовательной организации
На входе в здание школы имеется пандус. На основном и запсаном входе установлен электронный звонок.
8.Сведения о специальных условиях питания
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (завтрак и обед).
9.Сведения о специальных условиях охраны здоровья
В учреждении созданы безопасные условия пребывания детей. Установлены:
- тревожная кнопка для экстренных вызовов;
- две рамки металлодетекторов, в наличии 1 ручной металлодетектор;
- система контроля учета доступа (электронная проходная: установлено 2 турникета);
- автоматическая пожарная сигнализация;
- система видеонаблюдения (имеется 7 уличных и 8 внутренних видеокамер).
В учреждении функционирует медицинский кабинет, оснащенный согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям. Имеется процедурный кабинет. Медицинское обслуживание осуществляет медицинская сестра. Проводятся профилактические мероприятия по охране здоровья обучающихся, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Все работники ежегодно проходят профилактический медицинский осмотр.
В период карантинных мероприятий выполняются все мероприятия, предусмотренные действующими нормативными документами.
Обучающимся оказывается психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь.
10.Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В Учреждении создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.
Информационная база школы оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в Интернет;
- разработан и действует официальный сайт школы.
В учреждении функционирует локальная сеть. Все компьютеры соединены в локальную сеть через сервер ростелекома. Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечение безопасных условий доступа в сеть интернет обеспечивает интернет-провайдер АО "Ростелеком". Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и педагогов лицея закрыт. В учреждении функционирует 10 учебных кабинетов, все компьютеры, находящиеся в кабинетах, имеют доступ в сеть Internet.
Информационная система «Сетевой город. Образование» обеспечивает управление сферой образования за счет непрерывного информационного сопровождения образовательного процесса. Электронный сервис объединяет в едином информационном пространстве учителей, учеников и их родителей, администрации образовательных учреждений, региональные ведомства.
В учреждении внедрена и функционирует автоматизированная информационная система «Сетевой город. Образование». Для работы с информационной системой «Сетевой город. Образование» в каждом учебном кабинете есть рабочее место для учителя.
На официальном сайте учреждения функционирует кнопка "для слабовидящих".
11.Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности для проведения занятий с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
не имеется
12.Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
не имеется
13.Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
не имеется
14.Сведения о наличии условий для бесприпятственного доступа в общежитие, интернат
общежитие, интернат не имеется.
15.Сведения о количестве жилых помещений в общежити, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
не имеется.
